护理学专业是自考医学类专业的热门专业，每年报考人数都很多。自考本科护理学专业有哪些统考科目？下面一起来了解下！

一、培养目标和培养要求

1、培养目标

护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

2、培养要求

该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理学社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

二、课程设置与学分

四川自考本科护理学（专业代码W101101）专业课程设置
专业层次：专升本    原专业码：Y100702  Y101101  新专业码：W101101

本专业报考对象为国家承认学历的护理专业专科毕业在职护理人员、中专卫校的本专业教师或管理干部。

备注：该专业有标注专业核心课和统的科目为统考，由国家统一组织考试；其它科目为校考，由学校命题和组织考试。如果选择免考统考中的英语（二），可由三科校考代替。

三、统考课程简介

1、护理教育导论

本课程内容主要包括教育与护理教育的基本概念，护理教育的历史、现状与未来，护理教育的教学内容、研究任务和研究方法，护理教育的基础理论，护理学专业课程设置,护理教学方法与技巧，护理临床教学及护理理教学评估与评价等。重点讲授护理教育基础理论、护理教学方法与技巧及护理临床教学。本课程的难点在于将抽象的教育学理论、方法与护理教学实践相结合,使学生切实掌握护理教育教学的方法与技能，培养学生根据护理教学的特点和对象灵活的选用不同的教学方法组织教学能力。

2、急救护理学

《急救护理学》是护理专业的主干课程之一，是急诊医学的重要组成部分，它是以挽救病人生命、提高抢救成功率、促进病人康复、减少伤残率、提高生命质量为目的，以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究急危重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。学习《急救护理学》有助于学生适应现代护理发展的需要，建立整体护理观念和科学的思维方式;有助于强化学生急诊、急救意识，掌握急诊知识和急救技能；有助于培养学生对基础护理知识以及各专科理论知识的综合运用。通过学习目的使学生系统掌握急救护理学的基本理论、常用急救护理技术及各种临床常见急危重症的急救护理知识，熟悉急救护理的工作范围与特点，为今后从事和发展急救护理工作奠定基础。

3、精神障碍护理学

本课程内容包括精神障碍的病因与分类和精神障碍的症状学;精神障碍的整体护理：各种精神障碍的病理机制，临床表现和治疗原则，药物治疗和电休克的治疗的护理及心理治疗和康复治疗以及相关护理。通过本课程的学习，学生能够：

(1)明确精神障碍护理学的概念、 特点、发展方向及在现代医学及护理学中的地位。

(2)掌握精神障碍的概念及常见的精神症状的临床表现及其诊断意义。

(3)掌握常见精神障碍的概念、临床表现、诊断原则及其对病人的整体护理。

(4)了解心理治疗的概念及在护理实践中应用的原则。

4、儿科护理学（二）

本门课程以培养学生能力为重点，加强基础理论知识、基本思维方式、基本实践技能的同时，注重对小儿心理、情感发育问题的干预和认知行为的护理。设置本课程的目的是：学生在完成本课程后能够掌握小儿各年龄阶段生长发育的规律、任务及小儿各系统的主要解剖生理特点：小儿保健措施及預防接种；小儿常见各系统疾病的病因、发病机制，临床表现及诊治要点；中医儿科护理基础、主要病证的辨证护治及预防保健；能够制定常见疾病的护理计划并实施护理措施，培养学生热爱小儿，树立全心全意为小儿健康服务的思想，以更好地胜任儿科临床护理工作及教学工作。

5、卫生统计学

卫生统计学是研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的收集、整理和分析的一门科学。本课程的教学目的是为学生在校学习专业课程，毕业后从事公共卫生领域的研究和实际工作，打下必要的卫生统计学基础。在学习本课程时，应注意掌握卫生统计学的基本理论.基本知识基本方法及基本技能，掌握调查设计及实验设计的原则与内容，掌握医学人口统计,疾病统计等常用统计指标，并用之评价人群健康状况，为卫生决策提供统计信息。

6、计算机应用基础

讲授计算机发展历史、基本组成、特点与工作原理，计算机运用与系统结构，程序设计基础，计算机常用工具软件，汉字输入方法，文字编辑工具，微机的一般维护 与计算机病毒防治，办公自动化等内容。