针对每一年报考率颇高的人力资源管理这个专业的出题点，成都大学报名考试网整理相对应的内容给大家：

人员甄选的程序：

①接见申请人;

②填写申请表;

③初次面谈;

④测验;

⑤深入面谈;

⑥审查资格和背景;

⑦有关主管决定录用;

⑧体格检查;

⑨安置、试用和正式任用。

素质的含义：

素质包括生理素质和心理素质两个方面。素质是指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点，它是行为的基础和根本因素。

人员甄选多重相关法：

多重相关法就是在人员甄选时，着眼于整体衡量求职者的各种能力，以整体表现来比较众求职者，从中选择最佳人选。多重相关法更符合用人所长的甄选原则。　素质测评的概念：所谓素质测评，是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断过程;或者直接从表征信息中引发或推断某些素质特点的过程。

劳动合同制的内容：

劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。劳动合同应以书面形式订立，并具有以下条款：

①劳动合同期限。

②工作内容。

③劳动保护和劳动条件。

④劳动报酬。

⑤劳动纪律。

⑥劳动合同终止条件。

⑦违约责任。

⑧当事人协商约定的其它内容。

干部聘任制

干部聘任制的内容：

我国国有企业的干部聘任制主要是指对管理人员和专业技术人员的聘任，其主要内容是：企业聘用管理人员和专业技术人员，必须鉴订聘用合同，明确双方的责任、义务和权利。

干部聘用制

劳动合同制和干部聘用制实施的内部条件和外部条件：

内部条件：企业要有人事、工资的自主决定权;企业要完成科学的岗位分析、岗位评价和岗位分类。

外部条件：要有社会的劳动力市场、健全的社会保障制度、健全的法律制度和仲裁机构。

提高劳动生产率

提高劳动生产率的基本方法：

①不断加大产品设计与生产的科学技术投入。

②依靠科技进步，不断节约能源与材料，降低物化劳动消耗，提高劳动生产率。

③采用现代化管理手段。

④分工协作，提高出勤率、有效工时利用率，巩固劳动纪律。

⑤不断全面提高劳动者的整体素质与工作技能。

⑥充分调动劳动者的积极性。

劳动定额

劳动定额的意义：

①劳动定额是企业合理组织生产劳动的重要依据。

②劳动定额的制定有利于提高企业的劳动生产率。

③劳动定额是企业实行经济核算、成本管理的基本计算单位。

④劳动定额是企业计划管理的重要论据。

⑤劳动定额是贯彻“各尽所能，按劳取酬”分配原则的重要依据。

劳动定员

劳动定员的概念：

劳动定员是企业根据生产方向、企业规模和产品方案，根据劳动定员和定额标准以及企业经营管理层次和机构设置等编制的，它规定一定时期内、一定的技术条件下企业各部门应占有的人力资源数量。

劳动定员的意义：

①劳动定员是企业劳动计划工作的基础。

②劳动定员是企业提高劳动生产率的重要手段。

③可以促使企业内部各个单位提高劳动组织水平，对用人进行控制，有利于加强劳动纪律管理，提高劳动生产率。

④劳动定员可以有计划地根据需要招收职工，组织职工培训，进行必要的人员分流和诸备。

劳动定员的方法：

①按照劳动效率定员：适用于有劳动定额的特别是手工操作为主的工种。

②按照看管设置定员：适用于以机器设备操作为主的工种。

③按照岗位定员：适用于需要多名工人共同完成的工种。

④按照比例定员。

⑤按照组织机构、职责范围和业务分工定员：适应适用于管理人员和工程技术人员。

人员培训的含义：人员培训指组织根据国家经济和社会发展及实际工作的需要，依据国家法律、法规和规定，采取多种多样的形式对工作人员进行有目的、有计划、有组织、多层次、多渠道的培养、教育和训练的活动。

人员培训的意义：

①人员培训是提高劳动者素质，加强人才队伍建设的重要保证。

②员培训是发现人才、培养人才、开发人才资源的重要渠道。

③人员培训是发展社会经济的一项战略措施。

④人员培训是调动职员工作积极性，实现人事合谐的重要手段。

⑤人员培训是建立优秀组织文化的有力杠杆。

人员培训形式的按不同的标准可划分为不同类型：

从培训与工作的关系划分：在职培训(不脱产)、非在职培训(脱产)和岗前培训。

从培训的组织形式来划分：正规学校教育、各类短期培训班、社会办学。

从培训的目的来划分：学历培训、文化补习、自我修养。

从培训的层次划分：高级、中级和初级培训。

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